在古老窑火中淬炼新生,时光雕刻经典

4166金沙手机官网,“没人料到,在百年老窑的废墟上,还会有窑火重新燃起。”也没有人料到,彭学军会写这样一本书。

彭学军这本书的写作,不可缺少的是作者的切身感受。深入生活其实是在找自己的感受:所有的知识、技巧你都掌握了、具备了,但如果没有自己切身的感受,写起来还是不能得心应手。这几点她都做到了,尽管非常的困难,但她能够走到底,能写得非常好。我读出了她灵魂的贴近感。我在读这本书的时候,跟她一起到了这个地方,被引导着进入了新的世界。

“那现在算不算第三个春天?”束沛德说,“新世纪以来,儿童文学蓬勃发展,曹文轩获得国际安徒生奖,许多成人文学作家参与到儿童文学创作,图画书的兴起,科幻文学的发展……这些都预示着儿童文学确实处在蓬勃发展的新阶段。

彭学军的回答是,将目光更多地放在孩子身上。她曾去过一对夫妇开的工作室,暑假的夏令营期间,他们给孩子讲述陶瓷的文化、历史与发展,从拉胚开始教孩子们做瓷器。“所有这些,如果站在孩子的角度来通俗地描述就是:‘玩泥巴’。”

她的新作《黑指》,一如既往地写发展变革时代大背景下的少年成长,也一如既往地把目光聚焦在容易被边缘化的普通人身上。让我们想起《腰门》里小镇自来水接通之后,那个无法再以挑水为生的聋哑孩子;还让我们想起《森林里的小火车》,那个因小火车的开通和停运而喧腾和静寂的村庄。这次他写的是因陶瓷闻名于世一座城市,写的是祖祖辈辈跟瓷土瓷窑打交道的一群人,写他们真实的日常。

圆桌论坛:“儿童文学光荣榜”书系的出版价值

“她没有让黑指和小天在肉体上或者借助聪明才智的力量打败金毛,以此来刻画成长。”
史雷说,“她用美的力量展现各自的方向。就像金毛喜欢方可砚一样,用烧磁片来吸引金毛,唤醒他人性中对美的追求。”

从创作技巧说,我们看一个作家是否成熟,只要注意作家的语言和讲故事的能力就够了。《浮桥边的汤木》《森林里的小火车》,语言轻灵富有磁性;读《黑指》的前几页,就能让我感受到景德镇冬天的寒冷。这就是彭学军的语言和讲故事的能力。其实彭老师的语言和讲故事的能力不仅体现在此,彭学军对素材的利用也非常很充分。在彭学军的其它几部作品,总是能在不多的人物关系中将故事讲的有声有色,甚至有悬念,这一部依然如此。彭学军在这部作品中沿袭了她的优势,人物并不多,但都充分地给以利用,一直到故事结束,所有的人物都能呼应上,而且故事情节合理展开,既符合生活逻辑又符合文学逻辑。

新中国儿童文学正迎来第三个春天?

束沛德在贺信中写道:“她生动、清晰、富有艺术说服力地刻画了几个不同个性的孩子在颇具特色的环境下精神成长、心灵成长的历程。尤为巧妙、别具匠心的是把孩子思想、性格的淬炼与陶瓷生产、制作的流程交织在一起描写。”

故事为本

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科技进步,时代变迁,很多东西在发展进步,这是大势所趋,也是时代必然。烧松枝的古窑不断被汽窑、电窑代替,具有高超技艺的能工巧匠失业了,不得不外出找工作。但是徐德霞认为,虽然有一些技艺消逝了,但“烧出祖辈传下来的祭红(一种稀有的釉色),却是融在血液中,刻在骨子里的追求,是最高的精神向往。当我读到黑指父亲把黑指打破了的祖传宝贝一样的祭红茶壶,重新放在雕塑窑里烧的时候,我感受到了在时代的进步中传统文化以新的方式传承下去,保存下来,并成为我们的精神归宿。”

金波老师说到“读朋友的书”时,我特别激动,因为一直敬仰的前辈把我当“朋友”。束沛德老师因事不能来,写了信发我,过两天又改了一遍再发给我……我就在想,我何等荣幸,能够得这么多的前辈老师、评论家和作家朋友们的高看和不遗余力地提携。写作是个体劳动,作家都是很孤独的,可今天这样的场合让人倍感温暖,觉得之前的种种付出都是值得的,有一种非常幸福的感觉。

2019年11月7日下午,中国出版集团旗下的现代出版社在京举行向新中国成立七十周年献礼——“儿童文学光荣榜”书系新书首发式暨座谈会。中国作协副主席高洪波,全国政协常委、副秘书长朱永新,中国出版集团公司党组成员、副总裁潘凯雄,人民文学出版社社长臧永清,现代出版社社长吴良柱,现代出版社副总编辑张晶等出席首发式。束沛德、金波、张之路、王泉根、张明舟、刘颋、陈香等儿童文学作家、评论家参加活动。潘凯雄和吴良柱在首发式上致辞,介绍了书系出版理念,并对今后在儿童文学出版板块展现出更多特色和风采表达了期待。随后,潘凯雄和朱永新为“儿童文学光荣榜”题词揭幕。

彭学军写足了这个古老瓷都的人们对过去的眷恋,但在徐德霞看来,这部小说的主题并不是守护与传承,而是适应时代变化,是改良与创新。”

我的印象,你这部作品除依然保持、发扬你创作上一以贯之的优点和特色外,还有几点特别难能可贵:

儿童要认识更广阔的世界,往往是通过文学,优秀的儿童文学作品在一定程度上奠定了儿童早期的精神胃口和审美追求。臧永清认为,“儿童文学光荣榜”书系通过选本的方式提供了一个阅读导图,从名家和名作两个方面兼顾了经典性。在刘颋看来,“儿童文学光荣榜”书系其实就是将文学作品经典化的工作,她认为这个过程既确定了一个标准,也确定了一个方向,给出了未来中国当代儿童文学可能的走向和高度。

曹文轩称彭学军是一个具有很高辨识度的作家,“她创作了一种独有的彭氏叙事腔调,这种腔调是温柔的、温暖的、清纯的、富有诗意的,有点哀伤的女性味很浓烈的一种腔调。一个作家能形成自己的创作腔调不是件容易的事情,关系到这个人的心态、品质、情节、趣味,和她对世界的认知。”

去景德镇的一次次采访对我的个性是极大的挑战。我必须克服拘谨、胆怯和矜持,主动和别人搭讪,向能联系得上的陶瓷世家传人、陶瓷艺术家、经营瓷器的老板、创业的景漂、身怀绝技的工匠、陶瓷学院的学生请教。

当代中国儿童文学是“美丽、丰富、本色”的

研讨会上,很多人都对彭学军小时候是否有过陶瓷文化的熏陶感到好奇。但对彭学军来说,“陶瓷”,是一个全然陌生的领域。

李利芳:

经常在校园里给孩子们讲课的张之路就感受到了来自儿童本身的力量。“有些孩子,你只要告诉他一些我们看起来很不起眼的小东西,那一缕风就可能把他心里的东西点燃起来。我们所要做的工作就是点燃、浇灌和照射。”

这不是彭学军的惯常叙事,童年在凤凰苗寨中度过的时间赋予了她一支湘西的、少女的、氤氲着异域的奇诡风情的笔。但《黑指》无关这些。

彭学军几十年的写作一方面尽显她作为一个女性作家的天性和本领,一方面她又可能是女性儿童文学作家中一个非常善于讲故事的人。《黑指》是在讲故事,讲一个完整的曲折的甚至是跌宕起伏的故事。不要小看故事的认识价值和审美价值。亚里士多德讲:一定长度的情景是一种美。就我个人而言,我喜欢有故事的小说,《黑指》为我们有头有尾地讲了一个含义丰富的故事。

书系荟萃了五代共75位作家的代表性作品,涵盖小说、童话、散文、诗歌、科幻、寓言等儿童文学全文体品种。既是回顾探索新中国儿童文学的发展历程与艺术成就,也是为了承前启后,促进新时代儿童文学的新作为、新发展。

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我说过这样的话:“当你写作的时候,心里一定有一个人,你的故事就是讲给他听的。”读《黑指》的时候我就有这种感觉,感觉彭学军在和我说一个故事,说一个我没去过的地方,说一个我没经历过的事情。我忘了我是在读她的书。

从1949年到2019年,新中国儿童文学已经走过了七十年不平凡的道路,这七十年是中国儿童文学史上发展最快、成就最为显著的时期。

正是由于这些细节扎实的“听来的故事”以及“情感的力量”,让张之路在彭学军的小说中看到了“一个比较清晰的知识轮廓、知识系统”,避免了“知识空载”——由于小说知识要素的缺乏所造成的空壳感。张之路解释说,这个“知识”不光是科学知识、生活知识、或者社会知识,而是与作品长度相匹配的知识系统。整个小说在某种意义上也是靠这个系统支撑的,这个系统的构成大到作家的世界观、人生观,小到作家的修养,作家的作品知识,作家对人性的丰富体验。

彭学军开篇就给我们一个惊喜:那个小孩到窑上掏半块砖抱在怀里取暖,这个就是这个地方的特色。这个细节抓得真棒。作品中写了很多很多这样的细节,都抓得非常好、非常准。一个作家深入生活中去,有的可能觉得眼花缭乱不知道写什么,但是彭学军总能提炼过滤,为我所用,放到这儿就是最合适的。这是我感受到的。

金波赞成“本色”论。他还强调,“写好中国故事,特别是要写好中国式童年。要写中国童年,应该更强调现实主义的写作手法。”如果说第一个“春天”是让新中国儿童文学受到重视,带来机遇,那么第二个“春天”里则觉醒了关于“儿童文学究竟该怎么写”的思考。金波认为,这一时期对中国儿童文学发展来说,最重要的就是意识到儿童文学是真正给儿童写的文学,就像茅盾所总结的,要重视儿童文学,尊重儿童是一个关键。“只有尊重儿童,才能够热爱儿童,才能够理解儿童,儿童文学才能够写得更真实,还原儿童原本的面貌。”

为了深入了解景德镇普通人的生活、感情和制瓷的工艺流程,彭学军花了两年时间多次深入景德镇采访陶瓷世家传人、陶瓷艺术家、经营瓷器的老板、创业景漂、工匠、学生等。采访对彭学军来说不是一件容易事,她说自己“一般不跟陌生人说话”,这一次要面对的全是陌生人和陌生领域,“着迷的力量让我走进他们的世界”。走访中,她听到一些人童年的故事:冬天在暖呼呼的窑里洗澡;小学三年级时卖给同学自己做小挂件,一元一个;试图在自家厨房做一个迷你“窑”,却差点把房子烧了;她感受到一些人的怀念,怀念的力量化作了黑指父亲的出走;同时,她也感受到新生的力量——来旅游却被“瓷”吸引留下来的年轻创业者,新兴的雕塑窑,这力量让百年老窑的废墟上,重新燃起明亮的窑火。这些经历构成了《黑指》,它不同于作者由自身经历出发写就的故事,张之路称之为“听来的故事”。

《黑指》对于彭学军的写作来说是一个突破,这部小说更扎实,它有生活。体现在两个方面:

活动现场,束沛德、高洪波、朱永新、金波、张之路、王泉根、张明舟、臧永清、刘颋、陈香等从儿童文学与少儿出版七十年谈起,对这套少儿阅读精品书系的创作感悟、特色、出版意义和价值及新中国童书出版的辉煌历程等话题发表了各自的见解。

《黑指》的故事起伏跌荡,里面穿插着复杂浩大的瓷文化背景,但是没有淡忘儿童文学的趣味,就是让作品“始终贴着儿童在走。”左昡说。

遇见彭学军,才遇见了儿童文学。给她的书做责任编辑,是我的荣幸。

照片由主办方提供

这种本质的力量,将穿透文化、语言、习俗,成为联结世界范围内儿童的“共情”的力量。

王林:

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美的力量与Black finger-china boy

我有一种很强烈的感觉,我爱上了这个故事。彭老师我觉得您真的是不简单,一位女性作家写女孩儿的话可能还有个人的体验童年的印记,但是写男孩的心理,还有写游泳回来姐姐挠他一下……这些确实我当年都有。

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景德镇世世代代与瓷为伴的人们,面对现代化和工业化带来的“产业衰败”,有许许多多的人选择逃离。
黑指爷爷的临终遗言是“不让孙子做泥巴佬”,黑指父亲在工厂倒闭后外出打工讨生活,不是因为他不喜欢这个行业,而是像黑指妈妈说的一样,太喜欢了。”
王林认为彭学军写出了生活的复杂性、深刻性。

这本书的写作是有难度的。读完这本书,我感觉认识了一个新的彭学军。这个题材本身非常有分量。彭学军为这本书做了大量的功课,她要了解和熟悉历史,熟悉知识,熟悉技术,更要熟悉人,熟悉陌生的环境——包括那古老的墙壁上生出的绿苔,还要亲自体验和操作。当作者把这些写作素材从陌生到熟悉的时候,才可以按照人物的命运和历史的事实来写作了。

1978年10月,全国少年儿童读物出版工作座谈会在庐山召开,《人民日报》又发表了进一步加强和改进少年儿童文学读物创作和出版的工作的文章,作家的创作激情空前高涨。进入80年代,儿童文学迎来第二个春天。在王泉根看来,80年代是探索和求新的时代,这个阶段涌现出了一批站在时代最前面的作家作品,这批作家的作品沉淀下来到今天,已经成为支撑新中国70年儿童文学成就的重要的支柱。

李利芳观察到,近年来作家们在不同选题都有所拓展,这个过程中彭学军有她自己清醒的探索。“她打通时空阻隔,把当代少年儿童的精神建构与中国传统文化、历史文明紧密勾连,在呈现成人社会的演变与大历史的同时,将儿童有机代入,自然成为民族文化的热爱者、传承者、创造者。”她认为,彭学军笔下的主人公在作品中获得了代际的共同成长,既在古老文明中突出了儿童主体性,又没有割裂儿童与成人社会的完整性。

再就是作家的语言,太棒了,一开篇对风景的描写,几乎没有半点水分,很节制,不动声色。这样的描述,真的能让人享受到文字的美感。

圆桌论坛:“儿童文学70年的发展脉络”

彭学军用了许多手法来化解这些问题,有的时候是以黑指和小天小时候玩“泥巴”的亲身经历来讲述,有时候是用他们与大人们的对话来解释,还有的时候是直接展示呈现。于是,《黑指》的读者们在每章正文故事开始之前,首先遇到的就是一段文言和它的译文,这些文言文分别摘自清代《景德镇陶录》《陶冶图说》《南窑笔记》,解释用于这本书目录的四个重要术语:烧窑、拉胚、塑性、窑变。责编魏钢强说:“这种陶瓷的行业术语,把它放在行文中作为脚注不合适,夹注也不合适,如果涉及的少,可以化解在文字叙述或对话中,但当它需要大量出现,怎么藏都藏不住的时候,我们就干脆大大方方地放在最明显的地方。”

看这个书的时候脑子不停地在转,我甚至把这本书的英文名字都转出来了。我有一个建议,如果译成英文的话,就叫
BlackFinger-ChinaBoy,指瓷娃娃,瓷小子,大概这个意思。我想这个书名会引起读者的特别兴趣。

正如王泉根所说,在总结历史的基础上,进入新世纪以后,尤其是“十八大”以后,中国儿童文学进入了全新的时期,变得更加成熟、完善。展望未来,他认为“中国儿童文学未来十年的走向,取决于‘60后’、‘70后’、‘80后’作家的视角、追求和审美取向。”

8月19日二十一世纪出版社集团在北京举办了《黑指》研讨会,金波、张之路、张明舟、曹文轩、徐德霞、李利芳、王林、陈晖、纳杨、史雷、左昡等儿童文学作家、评论家,二十一世纪出版社社长刘凯军、副总编辑熊炽、《黑指》的编辑魏钢强,《黑指》作者、儿童文学作家彭学军等参加研讨会。研讨会由儿童文学作家汤素兰主持。未能到会的儿童文学评论家束沛德以一封贺信表达了欣喜与鼓励。

徐德霞:

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在儿童文学写作中,深入全新的专业领域并非易事,这意味着作者不仅要熟知各种专业性知识,还要将其化解在适合儿童阅读的故事中,不使其艰涩或无趣。

作品以瓷都、瓷器、磁窑为线索,以三个少年的生活、情感、愿望为主要内容,描绘当代少年儿童的成长及成长的过程中的方向与力量。小说表现了成长中的各种力量,比如社会力量——那些变化带来考验与挑战;同伴的力量——那些成长中的相互影响;引路人的力量——父母师长的指点、引领等,生命的力量——新时代少年向善、向美、向光、向上的成长。作者更是以整部作品聚焦少年成长中文化的力量,通过从家族、地域、乡土、民间、民族、传统中提取物资文化与精神文化的意象,结合生动的人物与故事情节,让传统文化的积累、沉淀、汲取、继承、传递与发扬,与少年的成长融为一体,凸显传统文化对于成长所具有的根深蒂固、潜移默化、积极而重要的影响。

朱永新和潘凯雄为“儿童文学光荣榜”题词揭幕

就像华兹华斯所说“儿童是成人之父”,彭学军相信儿童的主体性和丰富性能让成人在他们身上找到问题的解决方法,所以才有小天为了让归来的父亲重新获得触碰陶瓷的勇气,安排了家庭“抓阄”;而黑指为了弥补失去了“五号窑”的父亲,以新兴的雕塑窑的方式烧了一座迷你柴烧“五号窑”。

尤为精妙的是,这样的一种价值选择与立场实际上跨越了两代人,黑指和小天通过他们的努力,帮助他们的父母在时代转型、文明变迁的困惑期,最终坚定了内心的艺术理想,坚守了前辈的文化传承。父亲们在孩子的影响下获得了解放与成长,孩子们在父辈母辈的影响下潜移默化选择了艺术,逐渐深谙其奥妙与机理,跨代际成长一直在同步推进。

今年88岁高龄的束沛德可以说是与新中国70年儿童文学一起走过,他仍然记得,50年代中国儿童文学迎来了发展的第一个春天:前有《人民日报》表示要大量出版发行少年儿童读物的社论,后有中国作协1955年发出的第一个关于发展儿童文学的指示,而这个指示就是束沛德参与起草的。那时涌现了许多优秀的儿童文学作品,束沛德印象最深的是严文井的《小溪流的歌》,“这是一本篇诗情跟哲理相结合的童话”。

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我曾经对小说这个文体下过一个定义——“小说是一种阴性文体”,也就是小说性与女性是一致的。但男性作家也有个被女性作家也许更不看重的能力,就是编织故事的能力。

金波也认为已经看到了第三个黄金时期的苗头或者初步的成绩,最重要的标志是文化自信,曹文轩的获奖正是代表了中国儿童文学发展的概况。

在这些孩子的成长中,美改变了他们。成长需要很多营养,物质的营养,精神的营养,而在这些营养中美陶冶了孩子们,这是金波对这本书感受最深的一点。“这三个孩子的形象就是普通陶瓷工厂职工家庭的孩子,算不得生长在多么优越富足的环境,但他们的灵魂是有温度的,这种温度就是从审美而来。”

还有一个突破点,两个字——共情。你读以后感觉这部小说里的人物就在你身边,或者你跟着小说里的人物感同身受地看到他所看到的、感受到他所感觉到的,这是这部小说很成功的一点。

高洪波借用当年作家徐迟概述云南的六个字,将近期的中国儿童文学概述为“美丽、丰富、本色”。他认为“本色”就是当代中国儿童文学更加充满文化自信的形式。为什么中国儿童文学的“本色”更能打动人?他回答说:“我觉得儿童是最值得尊敬的人类,他们是以天真、赤诚的形象来向世人、成人们展示他们的存在。”

书中的三个男孩子,让许多人印象深刻的就是金毛,不同于一般意义上的“小混混”,金毛这个人物再次体现了彭学军笔下世界的复杂度和人物的纵深,当黑指和小天喊着他配不上方可砚这样“美”的存在时,却意料之外地没有遭受打击报复,这之后金毛消失了很长一段时间,此后他的每一次出现都伴随着改变。

目前中国的儿童文学大多数书写的是自己的故事。这种故事有个人体验、有真情实感有感而发,沉淀很久,厚积薄发,但是在内容、题材上有一定的局限性,于是为了写出更多更好的东西,也为了满足读者更加广泛的要求,就需要写听来的故事。我觉得彭学军的《黑指》就是听来的故事当中优秀的一部。她给儿童文学的写作带来新的更多的全新的领域,起到了先行和示范作用。

“你是我赞赏的一位坚守文学品质、讲究艺术魅力的儿童文学写作能手、高手。”束沛德在贺信中对彭学军表达了肯定。

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彭学军为儿童文学带来了新题材、新思路,此前几乎没有以专门描述瓷文化为主的儿童文学作品,“《黑指》之所以值得我们关注,或者引起我们的阅读兴趣,还是因为她给我们讲了一个熟悉而陌生的故事。”曹文轩说,“我们往往把心思用到捕捉一个新颖的主题上,但其实文学还没有触及到的主题大概已经很少了,现在的问题是在重复这些主题的时候,怎样使作品让人觉得新颖。彭学军一直在用自己的创作回答这个专业性问题,她不断寻觅新的题材,主题是有限的,但题材是无限的。”

安徒生奖为什么能有至高无上的荣誉,这跟它的评选标准有关,第一个就是文学性、艺术性、儿童视角,再一个就是深刻性,还有文化多样性。安徒生奖是奖给作家全部作品的,不是奖给某一部作品的。我们可以拿这些标准,一个标准一个标准来对应彭老师的作品,每一项每一项我认为都是符合的。

书中有一幕,黑指的太爷爷用生命烧成的最后一窑,魂、火、泥交缠、融为一体,让张明舟十分感动,“中国最优良的传统文化就是这样有魂的人创造出来,又一代一代传下来的。”他说,“不光是这里面的人物,想到中国传统文化的起落传承,就很动容。”

独特题材的意义

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彭学军的尝试启迪我们思考的是,儿童文学的艺术疆域究竟大概能有多宽?作家为孩子们可表现再现的审美对象,以及提领他们进入的文学世界究竟能有多大?同时还有一个重要的美学通道问题,便是作家怎么才能让孩子们认同、接受、心甘情愿进入他所设定的理想问题域中?

彭学军一开始想写本简单的图画书,但是当她真正深入江西瓷都当地生活,她意识到,有点厚度的书才能装下这些内容。为此,她决定自己学做陶瓷,她在景德镇报了一个培训班,从配土、揉泥、拉胚塑形、配釉施釉到最后烧成,一点点学起,尽管老师教的“羊头揉”“菊花揉”她怎么也学不会,但是她和景德镇的孩子们一样玩泥巴,烧陶瓷,也拥有了自己的四件作品:一只小碟子、一个木耳边的花钵、一个长方形的收纳盒还有一只海盗狗。用金波的话说,她“培养了一种情感的力量,任何一个作者必须具备情感的力量,虽然被吓倒过,但是不断涌出情感的力量,你才有写下去的勇气。”

我们这么多老师和朋友,永远都支持着彭学军。彭学军也确实是值得我们热爱和支持的一个作家,她的写作经历了从少女到母亲,从熟悉的童年记忆到当下的火热生活,从舒适自身的本色写作到反本色,我觉得这部《黑指——建一座窑送你》是彭学军的突破之作,也是她的探索之作,努力之作,是她写作三十年的成就必然达到的。我们今天在这里说了这么多,各位老师,无论是从文学、文化,甚至世界儿童文学视域都对这部作品有颇多肯定,其实我们也是有更多期待的,我们也相信彭学军会有更多的窑变之作。

纳杨感受到了“强烈的代入感”,她说这正是这部小说的扎实,在读的时候好像看到了瓷都长大的孩子的生活。而这些细节能够引发强烈“共情”,是“书写现实生活的一个突破点”,它是真诚的、真挚的。

几十年来,她不骄不躁地走在她喜欢的认同的文学道路上,很安静,很本分。《你是我的妹》《腰门》《森林里的小火车》《浮桥边的汤木》等已成为中国儿童文学长廊中的独特画面。《黑指》与她之前的作品相比有很大的变化,其实她从她写作那一天开始就一直不容许自己停滞不前,她一直处在变化之中,但那些沉淀于文字背后的基本品质却始终如一。彭学军成为中国儿童文学的一个符号,既是她的得益,也是中国儿童文学的得益。

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