4166金沙手机官网20位大作家小作者共同书写,二十位作家书写童年

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原标题:太原小学生与名家高洪波共读《共和国的童年纪事》
——“我爱你,中国”读书活动开启首场校园巡讲

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《共和国的童年纪事》近日由长江文艺出版社出版

中华人民共和国成立70周年之际,为了让孩子们更真切地感受祖国的美好变迁,近距离亲近名家、爱上阅读,山西太原市小店区八一小学于9月23日举行了“我爱你,中国”主题读书活动。

从30后到00后,二十位作家书写童年

由金波、张之路、曹文轩等作家和初展文学风采的年轻作者共同书写的“与共和国一起成长”主题故事,集结成《共和国的童年纪事》一书,日前由长江文艺出版社出版。

著名儿童文学作家、诗人、散文家高洪波与全校6000名师生共读《共和国的童年纪事》,开展了一场有意义、有情怀、有温度的读书活动。这也是《共和国的童年纪事》全国主题巡讲的首场开讲。

《共和国的童年纪事》 作者:高洪波 主编 长江文艺出版社2019年9月

据介绍,金波生于1935年,张之路生于1945年,曹文轩生于1954年,而和他们一起书写童年的小作者,年纪最小的是“00后”。他们的童年也串起了一部新中国生活变迁史。他们的童年里,有的有母亲怀里的童谣、戏剧舞台的趣事、错落有致的藏式楼房,有的有“小升初”的作文题目、自己做的“矿石收音机”、神秘的礼物,有的有香甜的发糕、乒乓球拍、三好学生奖状、哥哥的分数、广场的鸽群、“00后”的高考……

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《共和国的童年纪事》由长江文艺出版社最新推出,该书由高洪波主编,是孩子们熟知的金波、张之路、曹文轩等文学大咖和初展文学风采的年轻作者共同书写的“与共和国一起成长”的主题故事,20位作者年龄跨度涵盖了1935年出生到2000年出生,他们讲述的故事有母亲怀里的童谣、戏剧舞台的趣事、错落有致的藏式楼房……有“小升初”的作文题目、自己做的“矿石收音机”、神秘的礼物……还有香甜的发糕、乒乓球拍、三好学生奖状、哥哥的分数、广场的鸽群、00后的高考……

《共和国的童年纪事》主编、儿童文学作家高洪波表示,在主编过程中,他秉承着“雪精神”。他认为,儿童文学创作需要“雪精神”,儿童在阅读里一定也要感悟出“雪精神”。“朴素的、低调的、善良的,神圣与纯洁的写作,这仿佛是对儿童文学作家与儿童文学创作的要求,而真正优秀的儿童文学作家们正是这样一群拥有“雪精神”的群体。这本书里,我认为彰显了我要的‘雪精神’。”高洪波说。

《共和国的童年纪事》一书由长江文艺出版社出版,是献礼新中国成立70周年的最新儿童文学作品,由著名作家高洪波担任主编,由国内出生在不同年代的20位著名作家和优秀青年作者首次联袂共同书写,其中不乏孩子们熟悉的金波、曹文轩、张之路等儿童文学作家。

这些作品充满了作家们对童年的不舍与怀想,对故乡的感恩与挚爱,对成长的回顾与思考,对未来的憧憬与展望。

该书责编、长江文艺出版社首席编辑陈彦玲向记者介绍,该书是向新中国成立70周年献礼的主题出版童书。这本书通过不同年代出生的儿童文学作家和书写者,真实讲述各自的童年经历与体验,以及与童年有关的思考,给孩子呈现昨天,让孩子回味今天,带孩子憧憬明天。

据介绍,金波生于1935年,张之路生于1945年,曹文轩生于1954年,而和他们一起书写童年的小作者,年纪最小的是90后。他们的童年也串起了一部新中国生活变迁史,他们的童年里,有的有母亲怀里的童谣、戏剧舞台的趣事、错落有致的藏式楼房,有的有“小升初”的作文题目、自己做的“矿石收音机”、神秘的礼物,有的有香甜的发糕、乒乓球拍、三好学生奖状、哥哥的分数、广场的鸽群、00后的高考……

序言

陈彦玲介绍,本书20位作者的年龄跨度也非常大,涵盖从1935年出生到2000年出生的作者。“我们对他们的选择也是有标准的,就是经历要有趣、有思考、有梦想、有感召力,能带给孩子启迪。”陈彦玲说,最终选出的这20位作者同时也来自祖国不同地域,刚好也可以让孩子们看到祖国不同地域的风貌。同时,在他们的讲述中,读者可以深刻感受到祖国发生的变化。“不同时期的童年呈现出别样的梦想,不同时期的童年的不同力量都在书里得到彰显。”陈彦玲说:“通过这本书,我们想告诉大家:我们要做一个阳光的、朝气的、有梦想、有追求,且努力生活的少年。只要你努力过了,只要你朝着梦想,我们的童年里永远都有一种声音,这种声音就是阳光的声音,是力量的声音。”

《共和国的童年纪事》充满了作家们对童年的不舍与怀想,对故乡的感恩与挚爱,对成长的回顾与思考,对未来的憧憬与展望,是作家们用文学的表现方式给孩子们讲述的真实故事。在读故事的过程中,孩子们就能看到祖国的日益强大,能看到和平年代的美好,感受到现今生活环境和之前作家们所处的环境的大不相同,更能感受到作家们在那样的环境里依然能够朝气蓬勃、心怀梦想地成长,这对当代的孩子们更是一种激励。

◎高洪波

该书通过不同年代的童年故事,展现了1949年到2019年不同时期的儿童成长环境与心路历程,成为对祖国美好变迁的真实写照。

北京终于下了一场雪,引起了一片欢呼,因为北京已经有两三年的冬天没有见到雪花的模样。

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我,自然也属于落雪的欢呼者之一。

在活动现场,高洪波和孩子们分享了阅读的方法、写作的技巧,以及如何通过阅读好书积淀能量、塑造人格。他认为,写作并非轻松的过程,需要语言文字技巧,也需要有观察生活的态度。

不光是我,连家中饲养的动物们也欢欣不已。

高洪波表示,在主编过程中,他秉承着“雪精神”,儿童文学创作需要这种精神,儿童在阅读里一定也要感悟出“雪精神”,“雪精神是朴素的、低调的、善良的,神圣与纯洁的。雪精神的作品可以洁净孩子的精神,洗礼孩子的童年。”

譬如,在雪花中,绿蝈蝈就愈发叫得欢快,小狗们踏雪飞奔追逐的身影也平添了几缕春意……

高洪波创作了许多以动物为主角的作品,其中有一首诗歌《我喜欢你,狐狸》深受儿童喜爱。儿童喜爱这首诗并非仅仅因为作品的幽默风格,最重要的是这首诗歌解决了很多儿童心中的困惑。

望着窗外鹅毛般的雪花,我陡然想起了古人辛弃疾,以及他的“雪精神”。

他所作的诗歌《我想》入选人教版小学语文五年级课本,诗歌展示了一个孩子一连串美妙的幻想:想把小手安在桃树枝上,想把脚丫接在柳树根上,想把眼睛装在风筝上,想把自己种在土地上。

于是,我便无意赏雪,似乎更关注起“雪”的作用和精神。雪的作用,毫无疑问有“清洗”的功能,是不是还更有“不怕冰冻,坚持来临”的功能?

这些纯真的句子是如何被写出来的呢?

想到“雪精神”之后,我便想到了儿童文学作家群体及方兴未艾的儿童文学创作。

“儿童文学作家要有‘三维支撑’,即童心、诗心、爱心。冰心特别喜欢猫,钱钟书先生在夫人杨绛女士午休时在她脸上画花脸……很多我们熟悉的大家、名家都保有一颗童心。”他说,虽然不是每一个人都能成为作家,但阅读的兴趣不可少,他告诉学生们,要对传统、文化、历史、自然有一颗敬畏之心,学会观察生活,用文字表达生活。写文章首先是要真情实感,我手写我心。

儿童文学作家,究竟要怎样以“坚持的来临”给孩子“被清洗后的洁净的文本”?而且,文本并没有因为洁净而变得肤浅,反而让孩子在阅读的过程中还能体会到“精神”二字?这个问题,我不止一次地想过。

在他看来,阅读、写作的基础或能影响孩子一生。

从某种意义上说,儿童文学创作真的需要“雪精神”。

尽管被称作“文坛多面手”,但高洪波创作的重心始终在儿童文学上,自1979年创作第一篇儿童文学作品《小弟要画热带鱼》以来,童诗、童话、散文、低幼故事、评论,他不断开拓新的领域,尝试新的写法,关注新人新作,凝聚儿童文学作家们的力量,尽自己所能为更多更好的作品出现而努力。

从某种意义上说,儿童在阅读里一定也要感悟出“雪精神”。

作为一位儿童文学事业的组织者,他的任务就是把大家带到森林里,让他们去采美味的蘑菇。自己在一旁看着,也是满心高兴的。这种发自内心的高兴,让大家感受到了他的热情和魅力。

在这里,我想把我所理解的“雪”再解释一遍:

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其一,落雪时是安静的、纯粹的。不风声鹤唳动静非凡,或曰:低调。

长江文艺出版社首席编辑、阅读推广人陈彦玲说:“作为阅读推广人,我在走访校园的过程中,经常跟孩子接触,我知道孩子需要什么,孩子们需要短篇。孩子们的生活很紧张,短篇能让他们很快速阅读。那么在短篇里面,我们就要给孩子有正能量的东西,那孩子想要什么呢?孩子想要名作家小时候的故事。孩子们经常会问我,曹老师(曹文轩)小时候最爱做的事情是什么呢?所以这本书里我们采集的全部是名作家真实发生在童年的故事。”

其二,雪花们都轻柔飘落,润物无声,有一种抚摸万物的善良。

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