把孩子培养成学习的天才,与以往观念的不同

  要仔细揣摸孩子的状态,思考自己如何才能把孩子向上的积极性升高?

  第一,身体的承受能力。

  这六个字就能体现出这五种积极性是不是处在最好的的状态。

  因此,要求家长对孩子的揣摸、观察、透视一定要有特别生动的感觉,要看得见摸得着:这个积极性像小嫩芽似的,一厘米高,还是两厘米高,还是三厘米高?一定要能看清楚。

  五种积极性之间是统一的,因为有向上的追求,孩子会去学习,追求本身就可能过渡为兴趣。因为有了向上的积极性,有了兴趣,从而产生自信,产生注意力和建立意志品质。也就是说,向上积极性和其他四个积极性有某种相关。

  3,您的孩子在学习方面自信吗?

  如果你只是在想,我的孩子怎么才能学习好,然后一天到晚数落他,催促他,可是你并不知道他有没有向上的积极性,积极性处在什么状态,你是一个糊涂的家长。

  两种承受力是学习能力的基础。

  (1)有

  作为一个健康的生命,孩子天生的本性是向上的,是热爱学习的,是有做学生的自信的,是能够集中注意力的,是有意志品质的。

  因为你有毅力,表现出有人生的目标,能够通过顽强的努力接近目标。因为你有毅力,就会产生更加向上的积极性。

  (3)心理暗示法(好、不好、一般)

  创造性思维是我们通常思维、一般性思维的最高表现。人之所以要思维,最主要的是要完成创造。

  它和创造性思维之间的关系是什么?

  (1)有

  家教的主要任务就是培育、保护、重建、发展孩子这五种积极性。

4166.金沙登录,  你说你有学习积极性,表现在哪里呢?表现在你观察得好,记忆得好,思维得好,你试题答得好,问题解决得好,等等。

  自信的意义是帮助孩子更有效地运用智能,更有效地开发智能。

  在最上面,是五种积极性;中间部分,是八种智力和能力;两只脚踏在地上,是两种承受力。

  五种积极性在孩子学习遇到干扰的时候,保护八种智能不受外界的干扰。

  天才的家长同时是一个天才的教练

  没有向上的积极性,孩子的智能常常处在不好的运用和发挥状态。

  一个孩子学习能力好不好,整合的表现是,他善于不善于管理和组织自己的学习。

  (4)不自信

  如果对孩子的这一点没有准确的感觉和透视,家庭教育从一开始就很失职。

  简单描述了这些智能的方面后,我们对智能所下的定义是:智能即智力和能力,是学习能力的直接表现。

  家教格言:

  学习能力是个综合的能力。

  这些才是学习能力的表现。

  5,您的孩子学习有毅力吗?

  向上积极性的第三个意义,是使智能在良好的运用发挥中得到进一步开发和发展。

  五种积极性还能够开发、发展八种智能。

  要像对待运动员的竞赛状态那样对待孩子的学习状态,因为学习本身是个状态问题。

  第二,有了兴趣,智能可以得到更好的运用和发挥。

  智能是学习能力的直接表现,是学习能力的技术性表现,是学习能力的直接运用。

  (3)不太集中

  3天才的家教重在培育孩子的

  五种积极性能够使八种智能进入淋漓尽致的天才状态。

  他向上,他自信,他有兴趣,他的理解力、思维能力、观察能力,他的阅读能力,他的表达能力,都能够处在比较好的状态,甚至他还能够掌握自己的承受力,保护自己的承受力,发展自己的承受力。

  五种积极性

  孩子在学习方面有积极性,首先表现在心理上有较好的承受力。身体状况良好,是学习好的基础。

  有了兴趣,智能可以得到更好的运用和开发。

  首先讲向上积极性的意义。

  第二,心理的承受能力。

  五种积极性处在什么状态,直接影响智能的发挥。

  如果你的孩子原来智力不错,但是他这段时间没有向上的追求和学习的积极性,那么即使他很聪明,这种智能有可能处在不好的发挥状态,更谈不上往前发展。有了向上的积极性,孩子的智能就处在非常好的发挥水平,而且能往前发展。

  此外,两种承受力和五种积极性相关。

  (3)不太自信

  兴趣和向上的积极性同样重要。

  第三,逻辑思维与形象思维也是密切相关的。

  大家都知道,平常训练时是教练大,比赛的时候是运动员大。临近比赛前,怎么让运动员休息好,怎么让运动员吃好,怎么哄着运动员高兴,教练在那个时候就像个保姆。因为要比赛了,运动员最大呀!要照顾好他,保护好他的状态。

  五种积极性(向上的积极性;积极的兴趣;自信积极性;积极的注意力;积极的毅力)是整个学习能力的生命,它能使八种智能处于最好的发挥状态,还可以保护八种智能不受外界干扰,同时还能够开发、发展这八种智能。

  2.7关于五种积极性

  为什么兴奋呢?他有向上的积极性,有兴趣,注意力集中,有意志品质,他就必然表现为学习上那种兴奋的感觉。爱学习,做作业很兴奋,高高兴兴就去了。这就是兴奋状态。

  你自己的孩子,你应该有感觉呀!他在学习方面有多大的向上的积极性?他有什么样的目标和追求?他是不是一直很努力、很积极地追求一种向上的发展?

  这是关于五种积极性要逐渐建立的新概念。

  (2)没有

  第一,它同样是学习的一种主动性,一种驱动力。有了兴趣,可以不知疲倦;有了兴趣,可以越学越爱学。

  这样,我们就知道学习是一种综合能力的整体概念了。

  3.9学习能力是一种功能状态

  所以,家长最好把心放得干干净净,目光放得非常透彻。

  许多家长往往把学习归于智力或能力的某一个方面,没有从综合的角度来考察问题,因此,对孩子的指导方法不当。

  (3)自信心

  五种智力加上三种能力(听讲和阅读的接受能力;语言和操作的表达能力;学习的自我管理组织能力)统称八种智能。智能是学习能力的直接表现,是学习能力的技术性的表现,是学习能力的直接运用。

  五个积极性还不能说是直接表现。

  (5)毅力

  天才的家教重在培育孩子的五种积极性。不懂得这一点,就不会有正确的家教方法。

  学习是一种综合的能力,还有两种承受力作为基础。

  3.10家长自测

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